Картотека «детские поэты и писатели», (расширенный список: перечень + портреты + кр. биографии)

От 6 лет и старше

Настала школьная пора, но время сказок продолжается. Школьниками движет познавательный интерес, поэтому самое время знакомить их с легендами, баснями и сказками народов мира. 

Именно в школьном возрасте ребенку для понимания становятся более доступными сказки великого датского писателя Ганса Христиана Андерсена. Многие из них довольно суровы и полны мрачных деталей, но психика ребенка уже достаточно устойчива, чтобы эти детали не только не отпугнули, но даже увлекли его.

Очень интересными для младших школьников также станут вечные и всемирно известные сказки Астрид Линдгрен. Самые популярные из них — «Пеппи Длинныйчулок» и, несомненно, «Малыш и Карлсон», ведь именно они рассказывают о жизни и приключениях их сверстников.

Почему нужно читать книги ребенку с самого рождения

Итак, на вопрос «Когда начинать читать книги ребенку» лучшим ответом будет «С рождения!» и вот почему:

Читая маленькому ребенку книги, вы расширяете его пассивный словарный запас. Конечно, малыш не сразу начнет понимать смысл услышанного, но слова будут откладываться в его памяти, и постепенно он все больше будет отождествлять их с реальными понятиями

Таким образом, чтение способствует развитию речи.
Как и другие развивающие занятия в раннем возрасте, чтение книг учит малыша концентрировать внимание, что очень пригодится ему для дальнейшего обучения.
Любое общение с родителями очень ценно для ребенка. Ребенку нравится звучание родительских голосов

Наверняка вы постоянно разговариваете со своим малышом. Чтение сказок и стихов, рассматривание картинок в книгах еще больше обогатит впечатления малыша.
Чтение способствует развитию воображения ребенка. На первый взгляд может показаться, что мультфильмы ничуть не хуже книг могут справляться с познавательной и воспитательной ролью в жизни ребенка. Однако в отличие от книги, мультфильм не дает пространство для воображения. К тому же во время просмотра мультика у ребенка нет времени для осмысления полученной информации, так как он должен воспринимать новые видеоряды, появляющиеся на экране.

ВРЕМЯ, КОГДА РЕБЕНОК НАЧАЛ ЧИТАТЬ САМ

Иногда бывает и такое, что ребенок только освоил буквы и начал делать первые шаги в освоении техники чтения, а уже ненавидит это занятие. Это происходит тогда, когда ребенок не чувствует поддержки от взрослых. Само по себе чтение — очень трудная работа. Это преодоление себя, это вложение больших сил, поначалу дети путают буквы, переставляют слоги, ошибаются. Это естественно

На этом этапе чрезвычайно важно вести себя деликатно, сохранять терпение, ни в коем случае не злиться, не нервничать. Пусть ребенок читает столько, сколько ему хочется

Внимательно слушайте его, осторожно исправляйте ошибки. Говорите о том, что слушать его очень интересно! И читайте по очереди

Обязательно говорите, что чтение — это не так просто, как кажется. Продолжайте обсуждать прочитанное, стимулируйте ребенка вникать в смысл самостоятельно прочитанного текста.

Читайте вместе! На этом этапе не вздумайте занять позицию: «ты уже умеешь читать сам — пойди почитай». Когда читаете вы — пусть ребенок заглядывает в книжку, дает волю фантазии, учиться воспринимать текст и его смысл

Продолжать читать ребенку вслух нужно как можно дольше, до тех пор, пока самостоятельное чтение не станет для него самой простым и, что немаловажно, любимым занятием

СПИСОК АВТОРОВ И КНИГ ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА:

• Шарль Перро;
• Николай Носов;
• Братья Гримм;
• Г.Х.Андерсен;
• А.С.Пушкин;
• К.Ушинский;
• Э.Успенский;
• Дж.Родари;
• В.Гауф;
• Р.Киплинг;
• А.Милн;
• Мифы древней Греции;
• А.Чехов «Каштанка»;
• А.Волков «Волшебник изумрудного города», все части этой книги;
• А.Линдгрен «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный Чулок»;
• Т.Янсон, все повести о Муми-тролле.

СПИСОК КНИГ ДЛЯ ЧТЕНИЯ С 4 КЛАССА:

• «Уральские сказы» П.Бажова;
• А.Беляев;
• Марк Твен;
• В.Крапивин;
• Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»;
• Агата Кристи;
• Джоан Роулинг и ее книги о Гарри Поттере;
• Даниэль Дефо «Приключения Робинзона Крузо».

Если книга интересна вам и вы с удовольствием готовы ее обсуждать — это не только объединяет вас с ребенком, но и поднимает престиж чтения в глазах детей. В среднем школьном возрасте, чтобы простимулировать интерес к чтению можно воспользоваться одним хитрым приемом: во время чтения вслух, отвлекитесь на самом захватывающем и интересном месте, ответьте на входящий звонок, скажите, что оставляете чтение до завтра. Наверняка, ребенок воспользуется случаем и сам прочитает, что же случилось дальше.

Литература для формирования нравственного самосознания

(старшие дошкольники, 6-7 лет)

Человеколюбие – человеконенавистничество

1. Катаев В. «Цветик-семицветик».
2. Зеленая Р., Иванов С. «Рассказ взрослого человека».
3. Осеева В. «Отомстила».
4. Житков Б. Борода. «Дым», «Как тонул один мальчик», «На льдине», «Почта», «Пожар», «Обвал», «Наводнение».
5. Куприн А. «Слон».
6. Пермяк Е. «Надежный человек».
7. Баруздин С. «Морской кортик».

Взаимная поддержка, взаимовыручка, взаимопомощь – себялюбие (индивидуализм)

1. Толстой Л. «Рассказы для маленьких детей».
2. Неверов А. «Жучка», «Коллектив».
3. Баруздин С. «Морской котик».
4. Русская народная сказка «Зимовье».
5. Берг Л. Рассказы о маленьком автомобильчике.

Скупость (жадность) – щедрость

1. Ушинский К. «Вместе тесно, а врозь скучно».
2. Андерсен Г.Х. «Дюймовочка».
3. Осеева В. «Три товарища».
4. Сказка народов Индии «Чьи руки краше».

Вежливость (тактичность) – грубость

1. Осеева В. «Волшебное слово».
2. Зеленая Р., Иванов С. «В каменном веке», «Ха-ха-ха! Взрослые», «Осторожнее, локти!», «Кастрюля».
3. Русская народная сказка «Привередница».
4. Ладонщиков Г. «Дикарь в лесу».

Справедливость – несправедливость

1. Осеева В. «Печенье».
2. Погорельский А. «Черная курица или подземные жители».
3. Аксаков С. «Аленький цветочек».
4. Заходер Б. «Лисицин суд».

Скромность – нескромность

1. Корейская сказка «Братья».
2. Зеленая Р., Иванов С. «Опасная парочка».
3. Итальянская сказка «Как осел петь перестал».
4. Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
5. Толстой Л. Павлин. «Павлин и журавль».
6. Маршак С. «Рассказ о неизвестном герое».

Прямодушие (открытость) – хитрость

1. Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».
2. Венгерская сказка «Два жадных медвежонка».
3. Перо Ш. «Красная Шапочка».
4. Баруздин С. «Лиса».

Смелость – трусость

1. Ушинский К. «Орел и кошка».
2. Толстой Л. «Котенок».
3. Сказка народов Аляски «Большое путешествие маленького мышонка».
4. Русская народная сказка «У страха глаза велики».

Сострадание (милосердие) – бездушие

1. Пришвин М. «Глоток молока».
2. Гюго В. «Отверженные» (глава «Козетта»).
3. Сутеев В. «Под грибом».
4. Чарушин Е. «Про зайчат».
5. Зеленая Р., Иванов С. «Ворона».
6. Гарин-Михайловский Н. «Тема и жучка»
7. Неверов А. Жучки. Короленко В. «Дети подземелья» (глава «Кукла»)

Смирение – строптивость

1. Русская народная сказка «Морозко».
2. Перо Ш. «Золушка».
3. Пушкин А. «Сказка о рыбаке и рыбке»
4. Яниковская Е. «Я хожу в детский сад»
5. Зеленая Р., Иванов С. «Ну и пускай».

Добро – зло

1. Ушинский К. «Худо тому, кто добра не делает никому».
2. Осеева В. «Хорошее». «На катке». «Плохо».
3. Толстой Л. «Птичка». «Солдат». «Собака и вор». «Белка и волк». «Сколько людей?»
4. Неверов А. «Детский дом». «Коллектив».
5. Удмурская народная сказка «Охотник и змея».
6. Барто А. «Жарко».
7. Емельянов Б. «Мамино горе».

Книги для детей до 3 лет

Малые формы фольклора: потешки, песенки, прибаутки, пестушки (такие маленькие стишки, сопровождающие жизнедеятельность ребенка: как едим, как одеваемся, как умываемся), русский фольклор и фольклор других народов мира.
Русские народные сказки о животных (Колобок, Теремок, Репка, Курочка ряба, Заюшкина избушка)
Васнецова Ю. Стихи, сказки, потешки с иллюстрациями
Сутеев В. «Сказки и картинки»
Чуковский К. Сказки и стихи
Маршак С. Стихи, песни, загадки.
Барто А. циклы стихов «Игрушки», «Младший брат», «Настенька», «Вовка – добрая душа».
Чарушин Е. «Кошка», «Курочка», «Как Томка научился плавать».
Мориц Ю. «Стихи».
Левин В. «Глупая лошадь» (стихи).
Пушкин А. «Сказки», отрывки или целиком.
Стихи русских поэтов (В. Жуковский, А. Фет, В. Плещеев, Е. Баратынский, Ф. Тютчев и другие) о природе.
Токмакова И. «Карусель».
Ушинский К. «Сказки».
Толстой Л. Басни и рассказы из «Азбуки».
Гаршин В. «Лягушка-путешественница».
Александрова З. «Мой Мишка», «Топотушки»
Остер Г. Цикл о Котенке по имени Гав.
Толстой Л. Рассказы для маленьких детей

(Здесь главное найти издание с качественными картинками, так как текста там немного совсем, основное внимание нужно уделить интонации, красоте и мелодике традиционной русской речи, изображению сельского быта).
Ушинский К. Рассказы о животных, о детях
Благинина Е

Стихи о природе, о маме, о том, как детки маме помогают.
Хармс Д. «Стихи».

Развивающие книги для детей от 0 до 2 лет

Большую популярность среди родителей в последнее время приобрел развивающий набор «Мои первые слова». Серия включает 15 книжек-кубиков с яркими иллюстрациями по темам:

• «Еда» – поможет выучить названия фруктов, овощей, и других не менее вкусных продуктов. Можно заниматься с малышом перед обедом, после занятий ребенок наверняка захочет подкрепиться.
• «Природа» – поможет малышу запомнить, как называются растения, цветы и деревья, покажет, как выглядят погодные явления. Играя с книгой, ребенок сможет быстрее адаптироваться к окружающему миру, и развить образное мышление.
• «Цвета» – поможет выучить все цвета радуги, и даже больше, научит сравнивать цвета на картинке и в жизни.
• «Домашние животные» – малыш узнает, как выглядят кошки собаки, куры, лошади и другие представители домашней фауны. Ребенку будет интересно узнать как кричат животные, через пару занятий он и сам сможет повторить многие звуки.
• «Одежда» – ребенок выяснит для чего нужна одежда, когда ее нужно одевать, чем отличается летняя одежда от зимней. Регулярные занятия помогут выучить новые слова, цвета и предметы одежды.
• «Мой дом» – научит 1 – 2 летнего ребенка узнавать предметы домашнего обихода. Расскажет, как выглядит мебель, игрушки, посуда.

Книжки-кубики можно не только “читать”, но и играть с ними – строить башенки и дома, раскладывать по местам. Правильно подбирайте развивающую детскую литературу, не заставляйте ребенка заниматься через силу, и тогда чтение станет одним из самых любимых занятий малыша.

ЧИТАЕМ ТАКЖЕ: советы родителям от психологов о том, как приучить ребенка к чтению

Начинаем читать

Как минимум до полугода читать ребенку книги нецелесообразно: он еще не способен вникать в смысл прочитанного. Разве что мамин голос будет слушать. А вот с 6 – 7 месяцев малыши начинают проявлять интерес к тому, что слушают. Что можно читать крохе в этом возрасте? Тексты должны быть короткими и простыми для восприятия малышом:

• детские песенки;
• потешки;
• прибаутки;
• считалочки;
• четверостишия;
• колыбельные.

Это могут быть как образцы народного творчества, так и авторские произведения (С. Маршака, А. Барто, Б. Заходера).

Выпускают их в самых разных сериях:

• «Читаем детям»;
• «Моя самая первая книжка»;
• «Топотушки»;
• «Веселые картонки»;
• «Школа семи гномов»;
• «Обо всем на свете», и др.

Детки до года еще не в состоянии воспринимать длинные истории, сложные сюжеты, чтение с продолжением, когда произведение читают несколько дней, продолжая с того места, на котором остановились. Так что лучшие малышковые книги – те, которые содержат минимум текста. Книгу нужно успевать прочесть не то, что за один вечер, а буквально за несколько минут – на дольше внимания карапуза не хватит. Даже простые сказки пригодятся ему ближе к году или после.

Польза чтения в раннем возрасте

Вообще, отношение к чтению у нынешних родителей весьма противоречивое. Одни считают, что книга устарела и мало чем может заинтересовать современного ребёнка, другие буквально скупают ярко иллюстрированные издания и стараются всеми силами приучить к чтению. Причём последние утверждают, что читать нужно чуть ли не с рождения малыша. И вот какие они приводят аргументы.

Многие родители думают, что читать ребёнку с рождения бессмысленно, так как он всё равно ничего не понимает. Однако, это не совсем так. Конечно, вначале малышу действительно непонятно значение слов, но чтение всё равно играет большую пользу. Происходит формирование пассивного словарного запаса. А потом, со временем, малыш начинает отождествлять услышанные слова с реальными понятиями.

Помимо этого, при прослушивании стихов у ребёнка тренируется память, а при разглядывании картинок — внимание и воображение. Причём последнее намного эффективнее развивается именно во время чтения, а не при просмотре мультфильмов, ведь когда малыш увлечён мультиками, он потребляет «готовый продукт», особо не размышляя и не фантазируя

Безусловно, чтение идёт и на пользу отношений родителя и ребёнка. Ведь когда вы читаете малышу вслух, вы общаетесь с ним, налаживаете эмоциональный контакт

А в раннем детстве это очень важно, потому что звуки родительских голосов особенно приятны младенцам

Чтение важно для ребёнка ещё и потому, что во время этого он общается с вами

Более того, учёные даже говорят, что деткам, которым с ранних лет читали вслух, легче даётся социальная адаптация.

Вот что пишет известный психолог и мама пятерых Лариса Суркова о чтении с ранних лет:

Как понять, что уже можно читать ребенку?

Читать ребенку книжки можно с раннего возраста. Психологи утверждаются, что в будущем таким детям будет намного проще общаться со своими сверстниками, они легко будут заводить новые знакомства и быстрее заговорят по сравнению с другими детьми.

Начинать читать книжки можно с того момента, как малыш научился фокусировать свое внимание на определенных предметах. В результате родители уже могут постепенно начинать демонстрировать малышу яркие и несложные картинки

Это, так называемый, подготовительный процесс перед началом чтения сказок и других книг

Прежде всего, важно установить эмоциональный контакт между мамой и малышом. Демонстрируя картинки, обязательно проговаривайте, что на них изображено

Таким образом, ребенок будет постоянно слышать голос мамы, и стараться повторить услышанное.

Читать книги нужно с раннего возраста, усаживая малыша на колени. Это психологический контакт, в процессе которого ребенок учится доверять родителям, слышит их голос, старается контактировать с мамой и папой.

В этом случае работает правило: чем чаще читать ребенку книжки, тем быстрее он сможет заговорить. Ведь постоянное чтение – один из важных элементов развития детской речи. Следующий этап регулярного чтения – пополнение пассивного словарного запаса малыша, расширение его кругозора. Малыш старается визуализировать то, что он услышал, начинает работать его воображение, фантазия, отмечают активное развитие памяти. Рекомендуется читать сказки не только перед сном, но и на протяжении дня – по несколько раз за день.

Причем не стоит заставлять ребенка вас слушать. Нужно выбрать время, когда малыш ничем не занят и отдыхает после игры. Процесс чтения не должен вызывать у детей негативные эмоции.

Упражнения для обучения чтению

В интернете можно найти много упражнений, которые помогают детям научиться читать, их можно распечатать и сразу начать заниматься. Начните с упражнений, обучающих узнавать буквы и отличать правильное написание от неправильного.  

Когда ребёнок освоится с буквами, переходите к упражнениям на слоги. Например, таким: 

‍Упражнение с геометрической подсказкой. Для большей наглядности блоки со словами можно вырезать.  ‍

Подобные упражнения не только учат читать, но и хорошо развивают логическое мышление:

Постепенно переходите к упражнениям, где требуется не только правильно прочитать, но и написать слова:

Одни из самых сложных и занимательных упражнений — филворды: нужно найти и вычеркнуть слова на поле из букв.

Зачем нужно читать ребенку книгу?

Чтение ребенку (в любое время, в любом месте) всегда дает колоссальный эффект. Оно комплексно развивает, развлекает, сближает и является ярким проявлением любви. Дальше расскажу детальнее, в чем именно почему так необходимо читать вместе с ребенком.

На сколько полезно читать детям книгу

1. Чтение расширяет словарный запас. Известно, что у деток, которым читают ежедневно, запас слов обычно в 2 или даже в 3 раза больше, чем у тех, которым читают редко и мало.
2. Чтение способствует активному развитию нейронных связей в тех зонах мозга, что отвечают за скорость мыслительных процессов, память и речь.
3. Чтение дает не просто новые знания, но и темы для разговоров с чадом.
4. Мелодичность, ритм, рисунки детских книг отлично успокаивают нервную систему деток, чтение перед сном помогает уснуть.
5. Чтение является проявлением любви и внимания к ребенку со стороны родителей
6. Оно же — эмпатийное (эмоциональное) взаимодействие, помогающее сформировать у чада умение сопереживать, отзываться на чужие волнения и беды.
7. Чтение правильных книг помогает научиться различать добро и зло, усвоить нормы морали.

Любопытные исследования о том как важно читать вместе с ребенком

Все эти данные не голословны, а подтверждены многочисленными исследованиями. Например, было проведено длительное исследование психологами 260 родителей и их детей. Длилось оно с рождения деток, и до их первого класса. Специалисты отслеживали, сколько времени разные родители читают детям, и какие именно книги.

Практические рекомендации для родителей как читать ребенку

Родителям важно не просто читать, а читать качественно, следуя таким рекомендациям:

• читайте хотя бы по часу в день, но не обязательно 60 минут подряд, а, например, по 15 минут в свободное время;
• чтение должно быть делом систематическим, можно читать, к примеру, на ночь или с утра;
• привлекайте малыша к выбору книг, отзывайтесь на его просьбы читать одну, любимую книгу или сказку много раз;
• начинайте читать еще в младенческом возрасте, и продолжайте до 12 лет – даже когда чадо уже читает само, совместное чтение вслух должно продолжаться;
• будьте образцом для подражания – пусть сын или дочка видят, что и вы регулярно читаете книги (а не сидите в телефоне), аккуратно листаете страницы, не едите за чтением;
• помогайте ребенку с помощью книг «проработать» его страхи, пугающие события, негативные эмоции — можно читать, например, про детский сад, больницу, лечение зубов;
• для максимальной пользы активизируйте чтение – задавайте вопросы, обсуждайте поведение персонажей, придумывайте альтернативное продолжение книг вместе;
• придумывайте новые истории вместе с чадом, или, например, начните создавать журнал.

Что читать вместе с ребенком до 1 года?

Даже новорожденным и деткам до годика однозначно имеет смысл читать коротенькие сказки, рассказывать потешки и стишки, петь колыбельные. Уже с 3-х месяцев можно предлагать крохе книжки с простыми рисунками животных, транспорта, знакомых ему предметов. Это поможет ему научиться концентрировать взгляд и изучать мир

Для крохотных читателей важно называть все, что нарисовано, показывая пальчиком

Уже с полугода можно давать малышу в ручки плотные, безопасные книжки для самых маленьких. Он будет манипулировать с ними, пытаться перевернуть странички, развивать свою мелкую моторику. Правильная книжка должна быть: из толстого картона, небольшая, с простыми картинками (1 изображение на страницу), реалистичных цветов.

1. Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

Начну обзор с одного из наших главных фаворитов в трехлетнем возрасте. Несмотря на немалый объем книги, мы прочитали ее раз 5, не меньше. Это старый добрый Чебурашка!

У меня в детстве такой книги не было, и поэтому я искренне удивилась, когда узнала, что книга с мультфильмом пересекаются крайне мало. Здесь другой сюжет, да и привычные нам персонажи раскрываются более полно. Они такие забавные и наивные, что просто невозможно в них не влюбиться. Мы с Таисией искренне хохотали над их поступками и ситуациями, в которые они попадают.

В какой еще книге вы найдете обезьянку Марию Францевну, которая не могла говорить, потому что за щеками носила все свои богатства в виде гаечек и пуговиц. Или жирафу, у которой все друзья порастерялись по ямам и люкам, пока разговаривали, задрав голову, со своей высокой подругой. Или Гену, который, играя в театре роль Красной Шапочки, объявил волку, что съест его Однако, несмотря на то, что книга написана легко и с юмором, в ней воспеваются такие важнейшие ценности как дружба и взаимопомощь.

Оформление книги тоже выше всяких похвал. Большие и живые иллюстрации на каждом развороте.

10. И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква «А» (Лабиринт, Ozon, My-shop)

Почему многие дети не хотят учить буквы? Все просто –  буквы кажутся им бессмысленными закорючками – ни потрогать, ни поиграть, и что с ними делать, вообще не понятно. Токмакова в своей книге оживляет эти закорючки – у каждой буквы здесь появляется свое лицо, свой характер и свои проблемы. И девочка Аля, попавшая в азбуку, пытается буквам помочь, а самое главное – спасти похищенную букву «Я» из рук коварного Кляксича. Такая вот приключенческая сказка, где главные герои – буквы.

Замечательно то, что книга интерактивная. В конце каждой главы для малыша есть небольшое задание, искусно вплетенное в сюжет – то мостик из палочек нарисовать, чтобы герои по нему прошли, то этажи посчитать, то первые буквы в словах найти и т.д. Удивительно, что Тасе совершенно не надоело делать одни и те же задания, когда мы в n-й раз перечитывали книгу

Книга будет интересна как тем, кто уже знаком с буквами, так и тем, кто их только начинает учить. Кстати, о том, как еще поиграть с буквами, читайте здесь.

Книги для детей 7-8 лет

Книги, связанные с изучением букв и цифр, решением математических задачек

Михаил Раскатов: «Пропавшая буква» — читать, когда ребенок узнает буквы алфавита.
И. Токмакова «Аля, Кляксич и бука А» — тоже рекомендую деткам, которые познакомились с буквами.
Л. Гераскина «В стране невыученных уроков» — первоклассникам и нехочухам посвящатся.
Татьяна Рик «Задачник для Зюмзюмки» — веселые сказочные математические задачки лучше в конце 1 класса почитать.

Тем деткам, которые любят математику или хотят погрузиться в эту необычную науку, просто от всей души рекомендую книжки В. Левшина:
«Три дня в Карликании»,
«Нулик-мореход» и «Фрегат капитана Единицы», если «нулик» очень понравится.
«Магистр рассеянных наук»,
«Черная Маска из Аль-Джебры. Путешествие в письмах с прологом»
«Искатели необычайных автографов, или Странствия, приключения и беседы двух филоматиков»,
«Стол находок утерянных чисел»
и многие другие его произведения.

Книги о школе, детях, их взаимоотношениях, дружбе, в общем о добром и вечном

Леонид Каминский «Уроки смеха». 
Юрий Дьяконов «Восемь волшебных желудей» — великолепная, атмосферная книжка, многим родителям знакомая с детства.
Е. Череповецкий «Непоседа, Мякиш и Нетак»
Саида Сахарова «Чудеса в решете, или Калинкина школа для первоклассников» — немного советская книжка, но очень добрая и полезная с 6 до 9 лет. Н. Долинина «Мы с Сережкой близнецы».И. Пивоварова «Однажды Катя с Манечкой», «О чем думает моя голова» с 7 до 11 лет самое то, что надо. Парвела Тимо «Элла в первом классе», «Элла, Пат и второй класс», «Элла на своей волне» — чудесные веселые книги о школе, над которыми хохочут и взрослые и дети. 
Лев Давыдычев «Жизнь и страдания Ивана Семенова, второклассника и второгодника». В. Медведев «Баранкин, будь человеком!»
Виткович, Ягдфельд «Сказка среди бела дня», «Кукольная комедия», «Сказка о малярной кисти».
Ю. Вяземский «Про девочку Настю и злую невидимку»,
С. Белоусов «Вдоль по радуге или приключения Печенюшкина» — замечательное произведение, будет интересно от 6 и до 12 лет точно. 
Н. Забила «Катруся уже большая» — немного устаревшая сказка, но ностальгическая для родителей, Раиса Куликова «Алинка в коммунальном царстве».

КНИГИ ПРО ЖИВОТНЫХ

Серая сова «Саджо и ее бобры» — трогательная история о красоте природы, о любви к животным и маленьких, храбрых и самоотверженных сердцах.
Р. Киплинг «Маугли».
Джой Адамсон «Рожденная свободной»
 

Просто хорошие книги для детей 7-8 лет

Ю. Насветова, Л. Авилова «Кукла рождественской девочки» — пронзительная, сильная книга, добрая история.
Э. Распе «Приключения барона Мюнхаузена».
Э. Кестнер «Двойная Лоттхен» или другое ее название  «Проделки близнецов», «Эмиль и сыщики».
Пауль Маар серия книг про Субастика,
Макдональд «Невесомая принцесса», «Принцесса и гоблин» — детям от 6 лет, отличная сказка.
Л. Дунаева «Дождь» хороша для детей 5-7 лет Долинина «Мы с Сережкой близнецы».Жорж Санд «История истинного простофили по имени Грибуль»
Р. Янг «У начала времен», «Срубить дерево» и другие милые рассказы.
Дональд Биссет «Забытый день рождения». 
Ян Бжехва «Академия пана Кляксы».
Кир Булычев «Приключения Алисы». 
А. Волков «Волшебник изумрудного города».
Кеннет Грэм «Ветер в ивах». 
Л. Керрол «Алиса в стране чудес», «Алиса в зазеркалье».