Раскраски Коляска — распечатать в формате А4

Идеи из бумаги

Правила дорожного движения являются очень важной частью знаний, с которыми нужно знакомить детей с 2-3 лет. Лучше всего начинать процесс познания в ходе игры и творческой деятельности

Дети с удовольствием рисуют, лепят и мастерят разнообразные поделки, потому изготовление светофора будет для них нужным и важным занятием

Наиболее простым материалом, с которым справится любой ребенок, является картон и бумага. Для создания светофора своими руками необходим:

Дети с удовольствием рисуют, лепят и мастерят разнообразные поделки, потому изготовление светофора будет для них нужным и важным занятием. Наиболее простым материалом, с которым справится любой ребенок, является картон и бумага. Для создания светофора своими руками необходим:

• красный, желтый и зеленый листы цветной бумаги;
• картон для основы светофора, желательно черного цвета;
• клей (ПВА или карандаш);
• детские ножницы;
• циркуль или круглая основа;
• декоративные элементы (если они предусмотрены).

Поделка на тему «Светофор» может понадобиться и в детский сад, и в школу, поэтому родители с детьми могут пробовать мастерить ее самостоятельно. Самым маленьким можно предлагать наклеивать цветные круги на основу по образцу, более старшим детям – создавать цветовые пятна различными способами. Детям 5-7 лет уже под силу объемная поделка, которую можно использовать в играх и обучении.

Аппликация

Для создания светофора можно выбрать метод аппликации, при котором дети должны приготовить все необходимые детали и правильно их соединить. Аппликации могут быть плоскими и объемными, в зависимости от пожелания детей и взрослых. Для работы могут использоваться различные материалы:

• бумага;
• ткань;
• пластилин;
• ватные диски;
• крышки с пластиковых банок;
• пластиковые стаканчики из-под йогурта.

Чтобы сделать светофор, нужно сформировать три разноцветных круга, которые клеятся на приготовленную основу. Для самых маленьких отлично подойдет способ, при котором цветная бумага рвется на небольшие кусочки и используется для заполнения круглых отверстий светофора. Дети с удовольствием будут нарывать кусочки бумаги и клеить их на основу.

Малышам 3-4 лет можно предложить сделать круг, обводя чашку, блюдце или любой другой предмет круглой формы. Детям в этом возрасте можно пробовать давать детские ножницы. Клеить детали можно при помощи клея ПВА, нанося его на основу пальцем или кистью, или использовать клей-карандаш.

Дошкольникам будет интересно создавать оригинальные модели светофора, экспериментировать с методами заполнения цветных кругов. Одним из наиболее оригинальных является создание определенной фигуры: сердца, цветка, квадрата и заполнение этими элементами в нужном количестве круглого отверстия на поделке.

Дети с большим интересом используют круглые ватные диски, предварительно раскрашивая их красками или фломастерами и наклеивая на картонную заготовку. Помимо простого светофора с круглыми окошками, можно предложить сделать креативные поделки, где каждый круг будет представлять собой нечто особенное. Дети могут рисовать рожицы внутри, придумывать различные сюжеты, запоминая при этом расположение цветов светофора и правила его использования.

Оригами

Для детей школьного возраста стоит придумывать более сложные задания для сооружения светофора. Отличным вариантом поделки будет использование особого метода складывания бумаги – оригами. Наиболее простыми вариантами являются складывание морды кота или собаки. Для создания креативного светофора необходимо приготовить:

• цветную бумагу;
• черный картон;
• ножницы;
• простой карандаш и ластик;
• фломастеры;
• линейку.

Ход работы выглядит таким образом.

1. Создать основу для светофора, используя шаблон из интернета или нарисовав его самостоятельно на черном картоне.
2. Приготовить белые круги, на которых позже будут приклеены разноцветные мордочки, имитирующие части светофора.
3. Полученные белые круги наклеиваются на черную заготовку светофора.
4. Сделать цветные детали в виде головы собаки. Квадратный листик нужного цвета необходимо согнуть пополам дважды, чтобы деталь приобрела форму треугольника.
5. Края треугольника загибаются вниз, формируя уши собаки, нижняя часть подгибается внутрь, создавая подбородок.
6. Подобным образом изготавливаются мордочки красного, зеленого и желтого цветов.
7. Из белой бумаги вырезать небольшие кружочки, из которых будут сделаны глаза собакам.
8. При помощи маркера нарисовать зрачки, носик, усы и рот. У каждой собаки должно быть разное выражение, красная – злая, у нее улыбка идет вниз, желтая – нейтральная, ротик ровный, зеленая – радостная.
9. Наклеить собачек в правильном порядке на белые кружки заготовки светофора.

Светофор

Для него понадобится картон черного, красного, зеленого и желтого цветов. Такая поделка ПДД украсит детскую. Потребуется вырезать основу из черного картона по шаблону. Его рисуют самостоятельно или предварительно распечатывают готовый вариант.

Необходимо также вырезать три круга и наклеить их на основу. Можно сделать открывающиеся окошки со стихами. Если дорисовать глазки и носик светофору, то получится сказочный герой. Небольшая модель из пластилина или картона может использоваться при создании макета городской улицы.

Оригинальное изделие получится, если для него использовать ткань. Сшить светофор несложно, достаточно лишь подобрать яркие куски материи. Готовое изделие вешают на стену.

На какие группы делятся дорожные знаки

Все дорожные символы не может запомнить даже профессиональный водитель, их количество огромное. Загружать детей большим пластом информации не нужно, ведь со многими знаками, став взрослым, воспитанник даже никогда не столкнется. Достаточно познакомить дошкольника с наиболее полезными дорожными символами, которые он непременно увидит по дороге в школу или во время прогулки, а чтобы знакомство проходило легче, следует разделить знаки на категории по предназначению. Систематизация облегчит процесс запоминания информации.

Вот с какими группами знаков необходимо познакомить детей:

• предупреждающие;
• запрещающие;
• приоритетного движения;
• информационные;
• предписывающие;
• сервисные.

Скачать карточки

Купить готовый набор карточек Домана можно в детских магазинах, онлайн-маркетах. «Умный чемоданчик» с пособиями обойдется родителям в 2–3 тысячи рублей, если приобретать полный комплект для чтения, счета и развития эрудиции. Гораздо дешевле скачать карточки и распечатать на офисной бумаге дома.

Также родители могут придумать разные варианты игр с карточками Домана, например, сопоставлять цвета с окрасом животных или птиц.

Итак, для занятий с малышом с рождения до школы понадобится следующий набор раздаточного материала:

1. Азбука (33 буквы) >>
2. Цифры (от 1 до 20) >>

3. Цвета (8 шт.

   ) >>

4. Формы (8 шт.) >>
5. Фрукты (21 шт.) >>
6. Овощи (13 шт.) >>
7. Предметы быта (дом) (22 шт.) >>
8. Одежда (16 шт.) >>
9. Инструменты (8 шт.) >>
10. Музыка (11 шт.) >>
11. Кухня (17 шт.) >>
12. Еда (24 шт.) >>
13. Сладости (16 шт.) >>
14. Праздник (5 шт.) >>
15. Музыка (11 шт.) >>
16. Творчество (8 шт.) >>
17. Природа (9 шт.) >>
18. Животные (43 шт.) >>
19. Детеныши (14 шт.) >>
20. Птицы (19 шт.) >>
21. Насекомые (12 шт.) >>
22. Игрушки (12 шт.) >>
23. Тело (14 шт.) >>
24. Транспорт (9 шт.) >>
25. Техника (10 шт.) >>
26. Улица (17 шт.) >>
27. СПИСОК СЛОВ (Карточки своими руками) >>

Карточки Домана для самых маленьких детишек распечатывайте в формате 21х30, для детсадовцев — 10х14 см.

С какого возраста дошкольник должен знакомиться с дорожными знаками

Дорожный мир с его метками, светофорами, автомобилями и со всеми опасностями окружает дошкольника с ранних лет, с первых самостоятельных шагов вне дома. Поэтому знакомить ребенка с дорожными знаками полезно уже с 3-летнего возраста.

Сначала малыша нужно познакомить с геометрическими формами: треугольником, кругом, квадратом. А уже на основе этой информации рассказывать о встречающихся на дороге знаках, имеющих определенную форму в зависимости от предназначения. Сначала это должны быть самые основные символы, нужные для безопасного передвижения и легкой ориентации маленького пешехода, такие как «пешеходный переход» и «остановка».

В старшей возрастной группе детского сада перечень изучаемых символов увеличивается. Дошкольники 5–6-летнего возраста увлеченно рассматривают картинки со всевозможными знаками, интересуются их значением

В этой возрастной группе нужно напоминать детям о том, как важно соблюдать правила дорожного движения, ведь в скором времени дошколята станут школьниками, будут самостоятельно идти из дома в школу

У детей до 7–8 лет слабо развито боковое зрение

Поэтому на занятиях по ПДД важно раз от раза напоминать, как важно при переходе улицы смотреть по сторонам

Ребенка следует познакомить с видами транспортных средств, с тем, как происходит торможение, почему автомобиль не может остановиться резко, почему опасно внезапно выбегать на дорогу. Старшие дошкольники, обладая достаточным логическим мышлением и способностью к анализу, могут понять, почему дорожные знаки разделены на группы по назначению, у них не возникает сложности запомнить названия этих групп.

Материалы для изготовления макетов

Самый распространенный материал для создания обучающих макетов — картон. Его плотности достаточно для того, чтобы выдерживать детскую игру, и активную форму познания. Иногда в качестве основы выбирают листы фанеры или ЦСП.

Обязательно наличие листов бумаги: как цветной, так и белой канцелярской. Для фиксации листов к другим материалам или между собой, применяют клей-карандаш или клей ПВА.

Важно! Если нет цветной бумаги и баллончиков с краской, можно использовать акварель или гуашь, которые придают нужный оттенок белым листам. Но в этом случае начинать работу над макетом правильно с раскрашивания бумаги — пока она будет сохнуть, можно будет подготовить другие детали

Для создания строений и остановок удобно брать коробки из-под чая, сока или молока. Если упаковки настолько гладкие, что клей ненадежно закрепляет цветную бумагу на каркас — можно воспользоваться степлером.

В качестве пешеходов удобно бать лего-человечков или представителей сказочных персонажей из шоколадных яиц с сюрпризом. Их размеры будут гармоничны на макете, к тому же делают их достаточно устойчивыми, что позволяет таким пешеходам стоять перед переходом, дожидаясь своего сигнала светофора.

Чтобы выполнить знаки дорожного движения, которые удобно перемещать, потребуются:

• монеты;
• пластилин;
• палочки, оставшиеся от съеденного мороженного, или подобные новые;
• бумага;
• клей;
• ножницы;
• фломастеры (или распечатанные изображения).

Как сделать дорожные знаки быстро и просто — пошаговый мастер-класс:

1. Монеты облачаются в пластилин, что создает груз-основу для дорожного знака.
2. Палочку легко закрепить на основе, утопив в пластилин.

3.Распечатанные в двух экземплярах изображения дорожных знаков останется вырезать ножницами и наклеить на опору с обеих сторон.

Суть методики

Секрет дидактики Домана заключается в объединении закономерностей педагогических и физиологических законов усвоения знаний. Особенный ребенок ограничен в возможностях работы мозга. Ему необходима помощь.

Доман считал, что тренировку мышц и насыщение мозга новой информацией нужно проводить одновременно. Поэтому предлагал совместить активные физические упражнения с интеллектуальными занятиями. Начинать реабилитацию детей с отклонениями в развитии нужно с пеленок: чем раньше, тем лучше.

В программу американского нейрофизиолога входят следующие блоки:

1. Стимуляция физического развития с рождения

Это ползание по скользкой горке. Ребенок должен находиться в треке с 1–2 месяцев по 3–4 часа в день. Младенец трется о бортики животом, бедрами, предплечьями. Преодолевает значительные расстояния. Это идеальная среда для раннего физического развития. Такие дети обязательно будут хорошо ползать до полугода, рано начнут ходить и говорить.

2. Развитие чувства баланса, равновесия

Мамам предлагается крутить, вертеть ребеночка, переворачивать вверх тормашками, давать возможность ползать по полу, перебираться через валики. До 3 лет нужно научить ребенка плавать.

3. Интеллектуальные занятия с рождения

Глен Доман считал, что мозг человека — это компьютер. Его нельзя оставлять в бездействии. Если мозг постоянно не получает новую информацию, он перестает функционировать правильно. Поэтому задача родителей — снабжать ребенка интеллектуальной пищей ежедневно. Сделать это можно за 30 секунд в день. Например, не назвать одну породу кошки, а показать 10 карточек с изображениями разных кошек. А ребенок сам сделает вывод о том, что у этих животных есть лапы, хвост, они лохматые, пушистые.

4. Уроки по чтению и счету

Это базовые умения. Доман говорил, что чтение по слогам дети усваивают гораздо сложнее, чем восприятие целых слов. Поэтому он предлагал родителям обучать малышей грамоте с рождения с помощью карточек. В результате дети запоминают образ слова, могут найти и прочесть его в тексте. Постепенно слова сменяются словосочетаниями, предложениями и книгами. Счету грудничков обучают с помощью изображений точек от 1 до 100.

Если соединить между собой все блоки, уделять занятиям по развитию интеллекта около 2 минут в день, а физическим упражнениям все остальное время, ребенок к 3,5 года достигнет уровня развития шестилетнего дошкольника.